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Auteur : Morwenna Coquelin

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Savoir se dire (2)

Mais prendre la parole ne signifie pas forcément prendre une parole profonde, ni réfléchir au sens de la vie, encore moins toujours se raconter intimement. S’inventer Et dans l’exercice du récit d’anecdotes, la deuxième partie est...

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Savoir se dire (1)

Prendre la parole, pour les élèves qui ont participé à ces ateliers d’écriture, cela a constitué une petite révolution par rapport à l’ordinaire de l’expression en cours. Tout d’un coup, ils et elles pouvaient s’exprimer selon...

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Se rendre disponible

Prendre la parole, ce n’est pas seulement affirmer un propos : c’est aussi, très concrètement, utiliser son corps comme un instrument. Le début des ateliers, particulièrement en 2016-2017 quand nous avions beaucoup d’heures et prévu aussi...

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Ouvrir

A l’automne 2015, j’aurais dû occuper la Villa, sur le thème « Dire le vrai ». Je voulais y explorer le discours en classe et les problèmes qui peuvent surgir lorsque l’on veut faire passer un discours juste...

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Fantômes, 2 – Lui, moi, je.

Le « je » du chroniqueur peut donc affirmer une fausse réflexivité. Ce n’est pas totalement étonnant, finalement, puisque ce « je » lui-même est un mensonge, du moins un écran. Qui est-il, en effet ? On ne le sait pas :...