Étiqueté : savoirs situés

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La réflexivité ne suffit pas #1 – Préambule

En disant “d’où l’on parle”, “depuis quelle situations” on renforcerait ce que l’on dit ou l’on éclairerait la manière dont il faut considérer les travaux partagés. Mais est-ce si simple, et est-ce suffisant ? Raconter “qui nous sommes” ou “d’où nous venons” peut tout autant devenir un exercice de construction d’une autorité scientifique ou universitaire “dans l’absolu”, plutôt que la fabulation d’un contact, d’un rapport au monde, “comment nous nous situons vis-à-vis de notre terrain de recherche, dans la situation de recherche” et même encore plus : comment nous relions-nous, comment héritons-nous, comment nous engageons-nous, comment faisons-nous alliance, comment nous mettons-nous en risque, comment nous remembrons-nous en faisant mémoire (re-member), comment fabriquons-nous en racontant ?

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Ceulles qui savent…

Il ne s’agit pas ici pour moi de mener une réflexion sur l’ « expérience », ce qu’elle nous apprend, ce qu’elle nous empêche de connaître ou si au contraire elle est forcément nécessaire pour connaître. J’aimerais plutôt revenir...

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Discours légitimes

Il y a un an, lors de mon premier passage dans la villa, Mélodie Faury et Marie-Anne Paveau m’avaient invitée à répondre à la question « pourquoi avoir choisi de faire une thèse sur… ? ». J’avais écrit un...

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